KAPSAYICIMEKANLAR

Kapsayıcı Mekanlar çalışma grubu akademisyenler, araştırmacılar, politika analistleri, öğretmenler ve çocuk etkinlikleri sorumlularından oluşmaktadır.

Çocukların içinde bulundukları, oyun oynadıkları ve öğrendikleri fiziksel ve sosyal-duygusal ortam, etkileşimin sağlıklı kurulmasında, kendini ifadeye yer açmakta ve kapsayıcılığı inşa edebilmekte önemli bir role sahiptir. Bu bağlamda Kapsayıcı Mekanlar grup katılımcıları, eğitim faaliyetlerini yürütecek kişilere destek olarak, onların çocuklar için güvenli ve kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratmalarına yardımcı olmayı amaçladılar. Aynı zamanda bu kişilerin kültürel ve dilsel çeşitliliğe duyarlılığını ve kapsayıcılık kavramına bakışını geliştirmeyi de hedeflediler.

Bu doğrultuda, kapsayıcı eğitimi planlamak ve pratikte öğrenme ortamlarında uygulamak üzere rehber olacak bir kitapçık hazırlayan grup katılımcıları, bu kitapçıkta UNESCO’nun Salamanca Bildirisi’nde yer verdiği Kapsayıcı Eğitim tanımını referans alıyor. (en.unesco.org/themes/inclusion-in-education)

Kitapçık, farklılaşan ihtiyaçlara, sosyal kültürel deneyimlerin çeşitliliğine açık, çocukların becerileri, güçlü yönleri ve karakter özelliklerini göz önüne alan ve her türlü ayrımcı söylem ve davranışı dışarda bırakmayı teşvik edecek bir rehber olmak üzere kurgulanmıştır.