SPACEFORINCLUSION

Die Arbeitsgruppe Space for Inclusion besteht aus Lehrer*innen, Akademiker*innen, wissenschaftlichen Mitarbeiter*innen, sowie Programmmanager*innen aus der Bildungsarbeit.

Die Teilnehmer*innen dieser Gruppe sind überzeugt, dass die physische und sozioemotionale hat die Gruppe einen Leitfaden entwickelt, der Personen aus der Bildungsarbeit bei der Gestaltung eines sicheren Raumes für inklusives Lernen von Kindern mit und ohne Fluchterfahrung unterstützt.

Gleichzeitig sollen die Leser*innen für die Diversität und die Inklusion sensibilisiert werden.

In der Arbeitsgruppe „Space for Incusion“ entsteht ein kleines Handbuch mit Orientierungshilfen für die Planung und Durchführung von inklusiven Bildungsanlässen und angeboten. Als Grundlage dient der weite Inklusionsbegriff, welches sich bereits in der 1994 verabschiedeten Salamanca-Erklärung der UNESCO findet. Der weite Inklusionsbegriff richtet sich an alle von Diversität betroffener Menschen und soll, in allen das Leben betreffenden Bereichen, jedem eine gleichberechtigte Teilhabe ermöglichen.

2014_Leitlinien_inklusive_Bildung_0.pdf